На самом первом занятии я говорю студентам: "Ребята, мне всё равно, как вы будете готовиться к семинарам. Мне важно, чтобы я пришёл на занятие, задал вопрос и услышал на него ответ. Если ответа не услышу, то начинаю спрашивать по списку, а кто не ответит, будет пересдавать мне этот вопрос отдельно".

Я намекаю, я прошу, я умоляю, я высмеиваю, я ругаю, я зверствую, я скоро начну массовые расстрелы только чтобы донести до них элементарную мысль: я не должен знать, что они распределили вопросы. Я даже несколько раз объяснил смысл поговорки "простота хуже воровства".

Бес-по-лез-но.

- Скажите, вот все вопросы уже распределили. Можно мне с Машей поделить один вопрос на двоих, а то мне не хватает?
- Этот вопрос должна была готовить Катя, но она не пришла. Вы не имеете права нас спрашивать.
- Те, кто подготовил вопросы, сегодня не пришли, давайте вместо семинара проведём лекцию.
- Как, ты знала ответ на этот вопрос и не ответила? Из-за тебя я пересдавать буду?
- А вы завтра точно не будете спрашивать второй раз, если уже один раз ответили?
- Я скачал с интернета ответ на вопрос, который мне достался, но забыл его закачать в телефон, можно я не буду отвечать?
- Я распечатал ответ на свой вопрос, но забыл распечатку дома на столе. Не спрашивайте его, пожалуйста.
- Этот вопрос готовила я, почему вы Сидорову спросили???
- Наших мальчиков вызвали в военкомат, а все вопросы готовили они...

Ладно, когда не готовы и хитрят, но когда я каждый раз говорю, что не хочу слышать, что не должен знать о распределении, а мне упорно на каждом семинаре в своё оправдание приводят именно неудачное распределение, я развожу руками.

Что-то не так, а я не пойму.